教育部：高校招聘禁对人才称号“明码标价”

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据我所知，部高在公司化存在的短视频创业者中，至少有50%是正在或将来不排除通过制作服务来赚一点钱的。他们为什么那么喜欢短视频呢?因为视频跟图文相比，校招它的阅读时间更长，也就是说，它能够提高平台的留存率和阅读时长。

那就是，聘禁有多少人赚到钱，和一个行业有没有商业模式是两回事。这里的逻辑问题就很大，对人做创业，对人不做那些留存高的、时间长的内容，难道去做留存低、时间短的内容?我其实知道不少这种没人看的内容，我告诉你，你敢去做吗?就好像你要开个淘宝店，你当然要先观察淘宝上什么东西买的人多，需求旺盛，这是很重要的信息。早前，号明看到有朋友在转发一篇吴晓波先生评论“短视频”的文章，标题是《吴晓波：短视频泡沫今年可能破灭》，吓得我赶紧点开看了看。

对一个平台来讲，码标阅读时长的增加当然是一个战略意义上的目标，所以平台大力鼓吹短视频的风口，甚至不惜以补贴的方式来鼓动大家做短视频。但这是一个成功率的问题，教育不是商业模式的问题。

这些需求和文案不一样，部高大部分是非求诸专业团队不可的。

短视频从去年下半年开始火热，校招到底有没有泡沫不是不能讨论，但是吴晓波的这篇文章，不到1000字，全文共有3处主要论据，全部有明显的错误。格力始终把消费者利益摆在第一位，聘禁而不是今天卖一个低价产品，就认为我的价格最低，我是最好的。

总之当时就是这么一个情况，对人问题多多。中国人的思维里本来就有着英雄主义的因子，号明喜欢把成功的原因归结到一个人或几个人的身上，而忽视了更多在背后默默无闻地工作着的人们。

当然，码标我们的奋斗目标离我们所达到的目标还有距离。所以，教育活到老，学到老!document.writeln('关注创业、电商、站长，扫描A5创业网微信二维码，定期抽大奖。